Characterization and Predictors of Headache-Related Disability among School Children: A Population-Based Study

초록

목적: 두통은 학생들이 흔하게 경험하는 신경학적 증상이며, 반복적으로 두통이 있으면 학교 결석이나 학업 및 과외 활동에도 지장을 초래할 수 있다. 국내에서는 아직 이에 연구가 없는 실정이다. 본 연구는 우리나라 학생들의 두통에 의한 장애 정도를 평가하고 두통에 의한 장애 예측인자를 알아 보고자 하였다. 방법: 이 연구는 횡단적 단면 학교 기반 연구로 총 5,039명(남자2,405, 여자 2,634명)이 참여 하였으며, 나이 범위는 6-18세 이었다. 설문지는 국제두통분류 제 2판에 따라 구성하였고 학교에서 선생님을 통해 배포하고 수집하였다. 결과: 두통이 있는 학생 1,465명 중 이 연구를 위한 질문에 온전히답한 학생은 666명이었다. Grade 1의 장애를 보인 학생은 88.6%이였으며, 평균 PedMIDAS는 5.11±11.17 이었다. 나이가 들수록 두통에의한 장애가 더 심해지는 경향이었으며, 16-18세에서 가장 심했다. 편두통이 있는 학생이 다른 두통이 있는 학생보다 두통에 의한 장애가더 심했다. 두통에 의한 장애 예측인자는 심한 두통(P=0.028, 빈번한두통(P=0.003), 방문 전 병력이 긴 두통이었다(P=0.008). 결론: 두통에 의한 장애는 나이가 들수록 더 심하였으며, 편두통이있는 학생이 가장 심했다. 두통에 의한 장애 예측인자는 심한 두통, 빈번한 두통, 방문 전 병력이 긴 두통이었다.

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